2026年初中《夜郎自大》成语故事精品教案.docxVIP

2026年初中《夜郎自大》成语故事精品教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.《夜郎自大》是统编版初中语文七年级上册“中华优秀传统文化专题拓展”板块的精读成语故事，出自《史记·西南夷列传》，讲述了西汉时期西南夷地区夜郎国国王因与中原隔绝，不了解汉朝疆域大小，向汉朝使者发问“汉孰与我大”的故事，后世将其概括为成语，用来比喻见识浅薄、狂妄自大的人。

（1）本课的学习对接2026年义务教育语文新课标要求，聚焦“文化自信、语言运用、思维发展、审美创造”四个核心素养，是落实“中华优秀传统文化进语文课堂”要求的典型载体，承接小学阶段成语积累的基础，开启初中阶段文言浅读、文化探究的学习路径，在七年级语文教学中具有重要的过渡作用。

（二）教材价值

1.语言运用价值

（1）通过本课学习，学生可以积累浅易文言词汇，掌握成语的语义、用法，提升在具体语境中准确运用成语的能力，丰富自身的语言储备。

2.文化认知价值

（1）成语是中华传统文化的活化石，《夜郎自大》承载了西汉时期中原与西南边疆交流的历史信息，能够帮助学生了解我国多民族国家发展的历史脉络，感受成语背后深厚的文化底蕴。

3.育人价值

（1）成语故事蕴含着传统中国人的处世智慧，《夜郎自大》传递出“正视自身局限、保持谦逊心态”的人生道理，能够帮助七年级学生形成正确的自我认知，落实语文课程立德树人的根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生