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2026年初中《雪中送炭》成语故事教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次教学内容选自人教版七年级语文上册综合性学习“我们的汉字文化”单元拓展模块，属于中华优秀传统文化成语故事专题教学，符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》（2026年初中教学落地要求）中“认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”的教学要求，核心指向成语文化积累与传统美德培育两个维度。

2.“雪中送炭”是现代汉语中使用频率极高的常用成语，入选《义务教育语文常用成语1000词》目录，语义清晰，文化内涵明确，适合七年级学生拓展学习，既符合单元整体教学目标，也能落实核心素养中“文化自信”“语言运用”的培育要求。

（二）教材价值

1.语用价值

（1）通过学习成语故事，帮助学生梳理常用成语的起源、演变脉络，掌握成语学习的基本方法，丰富学生的语汇积累，提升学生在具体语境中运用成语的能力，契合新课标对初中阶段“累计认识常用汉字3500个左右，积累常用成语不少于1500个”的要求。

（2）成语作为汉语言文化的活化石，学习“雪中送炭”的成语故事，能够帮助学生理解汉语言简义丰的特点，感受汉语言文字的魅力。

2.文化价值

（1）“雪中送炭”承载了中华民族“扶危济困、急人所急”的传统美德，是中华优秀传统价值观的具象载体，能够帮助学生建立对传统美德的认知，落实立德树人的根本任务。

（2）成语故事中包含的文人典