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2026年初中《虚怀若谷》成语故事公开课教学教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026新课标初中语文七年级上册“中华优秀传统文化·成语修身”专题的公开课教学内容，《虚怀若谷》作为体现中华传统修身智慧的经典成语，承载着汉语言文化与传统思想的双重价值，是落实语文课程“文化自信”核心素养的重要载体。

（1）成语“虚怀若谷”源自《老子》的哲学表述，定型于清代，传承至今已有两千五百余年，其蕴含的“谦受益、满招损”的价值理念，是当代中学生思想品格修养的核心内容，符合2026新课标“语文学习要有机融入中华优秀传统文化教育，实现育人价值”的基本要求。

（2）本节课整合了语文识字写字、词语运用、文化探究、品格养成多个维度的目标，链接了语文与道德与法治学科的育人要求，兼具工具性与人文性统一的特点。

2.内容价值

（1）从语用价值来看，“虚怀若谷”是现代汉语书面语和口语交际中常用的褒义成语，掌握其含义与用法，能够丰富学生的语汇积累，提升语言表达的准确性。

（2）从文化价值来看，该成语承载的包容谦逊的修身思想，是中华优秀传统文化的核心观点之一，学习该成语能够帮助学生理解中国传统的处世智慧，增强对民族文化的认同感。

二、学情分析

（一）知识基础

1.本次授课对象为七年级学生，根据2026新课标义务教育语文课程要求，七年级学生已经完成小学阶段的成语积累任务，累计掌握常用成语约1200个，对