《12 怎样比较运动的快慢》课件2026-2027学年湘科版四年级上册科学.pptxVIP

怎样比较运动的快慢湘科版（2024）科学四年级上册

问题情境我们知道汽车比自行车跑得快，蚂蚁比蜗牛爬得快。这是如何比较出来的？

问题情境蚂蚁爬1米大约要用1分钟。

问题情境蜗牛爬1米大约要用11分钟。

问题情境汽车1小时能跑80千米。自行车1小时能跑15千米。

思考我们班上谁跑得更快？设计不同的比赛方法，比较同学们跑的快慢。

科学探究：谁跑得快将姓名贴贴在书衣上，并对书衣进行装饰、美化。

科学探究

科学探究将自己设计的比赛方法与同学们交流，比一比，这些方法有什么相同的地方。

科学探究：比较小车运动的快慢用自己的方法比较小车运动的快慢。

科学探究我们需要什么工具呢？比较行驶相同的距离用的时间长短。在相同时间内比较小车行驶距离的远近。

科学探究

指南车信箱电子计时器的使用方法电子计时器有“启动/止”“分”“秒”三个按键。其中启动与停止是同一个键，第一次按是开始计时，再按是停止计时。再次计时需要归零，即同时按下“分”“秒”两个键即可。

科学探究转动手柄时不要时快时慢。不要让小车跑得太快，方便我计时，你标记位置。

科学探究根据选择的方法记录实验数据。

科学探究方法不同的小组之间怎么比快慢？

科学探究不同小组间小车行驶的距离和时间都不同，该怎么比？相同时间比距离在生活中好像比较常见，也方便……

资料人们通常用速度（即单位时间内物体通过的距离）来描述物体运动的快慢。

拓展迁移：比较不同出行方式