新教材北师版二年级上册数学 第4课时 回家路上 教案.docVIP

第4课时回家路上

课题

回家路上

课型

新授课

教学内容

教科书第49~50页的内容

教学目标

1.结合小动物回家的具体情境，发展提取信息、提出问题和解决问题的能力。

2.在解决问题的过程中，进一步巩固2～5的乘法口诀，能比较熟练地用口诀进行计算。

3.培养学生有条理思考问题的习惯，体验运用口诀计算的简便性。

教学重点

巩固2～5的乘法口诀，灵活运用乘法口诀解决实际问题。

教学难点

会用2~5的乘法口诀解决一些简单的实际问题

教学准备

多媒体课件。

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

出示“回家路上”主题图。

教师：你从图中知道了什么？

学生1：小猴骑车回家，2只一组，共有6组。

学生2：桥上有2队小狐狸，每队6只。

学生3：有2只松鼠，每只松鼠前放了7颗松果。

学生4：船上有4排小猫，每排4只。

学生5：树上有3组小鸟，每组有5只。

学生6：草地上有2组花，每组有5朵。

教师：今天我们就来学习回家路上。（板书：回家路上）

二、自主活动，探索新知

1.解决问题。

（1）引导学生明确探究内容和要求。

教师：船上一共有多少只小猫？解决这个问题要用到什么信息？

学生：船上有4排小猫，每排4只。

教师：如何解决这个问题？

学生：有4排小猫，每排4只，可以画图表示，求4个4是多少，列式为4×4。

教师：求4个4相加是多少，列乘法算式为4×4，需要用到四四十六