高中信息技术选修课《三维作品的发布与分享——以3D形式呈现创意》教学设计（浙教版2019高中二年级）.docx

高中信息技术选修课《三维作品的发布与分享——以3D形式呈现创意》教学设计（浙教版2019高中二年级）

一、课程标准与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》在选修模块三维设计与创意中明确提出：学生应能运用数字化工具创作三维作品，并通过恰当的方式发布、展示与交流作品，形成初步的数字化创新能力与审美意识。浙江教育出版社2019年版《三维设计与创意》第四章立足于作品的完善与发布，其中4.2节以3D形式发布是全章的收束环节，承担着将前序建模—材质—渲染—动画的成果转化为可交互、可传播、可分享的成品状态的关键任务。

本节教材的核心内容包含三个层次：其一，理解3D发布与传统平铺