《画说同窗情》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术六年级上册.pdfVIP

《画说同窗情》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）

小学美术六年级上册

—、学情分析

六年级学生已经具备一定人物速写、简笔画造型能力，能够抓住人物外貌基

本特征，日常与同学朝夕相处，拥有丰富的同窗交往故事素材。该年龄段学生想

象力丰富，乐于表达自我情感，但对“画面叙事理不足，习惯单独画人物，不

懂得利用构图、表情、动作、环境元素组合画面，用美术画面讲述故事；对微电

影前期故事脚本、分镜草图概念陌生，难以把同窗之间的小事转化成连续画面。

本课作为单元起始课，重在引导学生从绘画叙事入手，为后续微电影拍摄打下故

事创作基础。

二、教材分析

本课选自2026秋新教材赣美版小学美术六年级上册第六单元《校园微电影》

第一课时《画说同窗情》，属于综合•探索学习领域。本单元以校园微电影为大主

题，本课承担前期剧本构思、分镜草图绘制任务，将绘画表达与微电影脚本创作

融合。教材以同窗情谊作为创作主题，引导学生回忆校园同伴间互助、陪伴、游

戏等场景，学习用单幅或多幅草图表现人物动态、神态，尝试简单分镜，把生活

故事转化为视觉画面，打通美术绘画与影视创作的联系，为后面取景拍摄、剪辑

学习铺垫内容素材，体现美术跨媒介创作的特点。

三、核心素养教学目标