4.2天安门广场表格式教案北师大版数学四年级上册.docxVIP

4.2天安门广场表格式教案北师大版数学四年级上册.docx

教学设计

主题名称

《天安门广场》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本节课是北师大版小学数学四年级上册《天安门广场》，属于“图形与几何”领域的观察物体内容，是学生在掌握从不同方向观察静止物体的基础上，进一步学习根据拍摄位置判断照片、根据观察顺序排列照片，体会观察点的变化对物体相对位置关系的影响，培养空间观念和几何直观。

教材以天安门广场的拍摄情境为载体，先通过判断四幅照片的拍摄位置，引导学生理解从不同位置观察同一组物体，看到的形状和物体间的相对位置不同；再通过乘船游览的情境，让学生体会随着观察点的移动，看到的物体顺序和相对位置关系会发生变化，帮助学生建立动态观察的空间观念。

教学目标

能根据照片判断拍摄位置，能根据观察顺序排列照片，理解不同位置观察同一组物体的形状和相对位置差异。

2.学会用“设想自己站在观察点”的方法，判断看到的物体形状和位置关系，培养空间推理能力。

3.在探究过程中，培养合作交流意识和严谨的思维习惯，激发学习数学的兴趣。

教学重难点

1.重点：能根据照片判断拍摄位置，能根据观察顺序排列照片，理解观察点与物体相对位置的关系。