第4单元鲁教版(新教材)小学音乐二年级上册《小羊过河》核心素养目标审美感知:感受不同音色表现故事不同场景,能区分流水、走路、争吵、落水的音响特点。艺术表现:能够朗读童谣,运用肢体动作表演故事,使用打击乐器、身边发声材料为故事配乐。文化理解:读懂《小羊过河》小故事,明白与人相处要互相谦让的道理。创意实践:落实课本任务,小组分工合作,完成故事表演与配乐创编实践。·CHAPTER1·图画引故事,情境导入绘本图画看一看小朋友们,请仔细观察书上的图画,说一说画面上都看到了什么。小故事猜一猜有两只小羊,要过这座窄窄的独木桥,会发生什么有趣的事情呢。课题童谣读一读
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