高中一年级信息技术Python程序设计与计算思维复习课教学设计
一、教学背景分析
本课面向高一年级学生,服务于信息技术学业水平合格性考试的复习备考。教科版必修1《数据与计算》以Python为主要工具语言,覆盖数据与编码、算法与程序实现两大主线。学生经过新授课阶段的学习,已经接触过顺序、分支、循环三种基本结构,也体验过数值计算与函数调用,但普遍存在三类问题:一是语法知识碎片化,记得input却不知道int转换的真正意义;二是读程序弱于写程序,面对一段陌生代码说不清输出结果;三是计算思维停留在口号层面,遇到“百钱买百鸡”这类问题习惯死算,想不到穷举与约束剪枝。复习课若只是领着学生再过一遍知识点,等
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