【新教材】统编人教版（2024）七年级上册语文 24.寓言四则 教案.docxVIP

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【新教材】统编人教版（2024）七年级上册语文24.寓言四则教案

一、教学基本信息

项目

内容

课题

《寓言四则》

篇目

《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》（选自《伊索寓言》）/《杞人忧天》（选自《列子》）

教材版本

统编人教版（2024）七年级语文上册第六单元

课型

教读课（群文阅读课）

课时

2课时

二、教材与学情分析

教材分析：《寓言四则》是统编版七年级上册第六单元的最后一课，本单元的人文主题是“想象之翼”，要落实的语文素养是：学习快速阅读，寻找关键词语带动整体阅读；发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理解课文。本课包含四则寓言——两则选自《伊索寓言》的外国寓言（《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》）和两则选自中国先秦经典的中国古代寓言（《穿井得一人》《杞人忧天》）。四则寓言篇幅短小，情节性强，语言生动，所刻画的主要形象鲜明突出，有助于激发学生联想与想象。

学情分析：七年级学生对寓言并不陌生，小学阶段已读过不少寓言故事，对寓言的文体特点有感性认识。但初中阶段学习寓言应有更高要求——不仅要读懂故事，还要学会多角度概括寓意、掌握解读寓意的方法。前两则外国寓言感知难度不大，后两则文言文寓言需要疏通文意，存在一定难度。教学中需引导学生从“学会知识”转向“学会学习”，掌握解读寓意的方法。

三、教学目标

（一）语