3.3队列表演（二） 表格式教案 北师大版数学四年级上册.docxVIP

教学设计

主题名称

《队列表演（二）》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本节课是北师大版小学数学三年级下册《队列表演（二）》，是在学生已经掌握两位数乘两位数的口算方法（拆分法、表格法）的基础上，学习两位数乘两位数的竖式笔算方法，是学生乘法计算能力发展的关键节点。

教材以“计算14×12”为载体，通过完整的竖式书写、分步算理解析、对比不同书写形式，引导学生理解竖式中每一步的含义，掌握两位数乘两位数（不进位、进位）的笔算规则，为后续学习多位数乘法、小数乘法奠定基础，同时培养学生规范书写、认真计算的良好习惯。

教学目标

1.了解两位数乘两位数（进位）的笔算要点，能通过估算和验算判断计算结果的对错。

2.经历从口算到笔算的过渡过程，通过对比、辨析、归纳，理解竖式计算的本质，提升运算能力和逻辑推理能力。

3.感受竖式计算的简洁性和规范性，体会数学的严谨性。

教学重难点

1.重点：掌握两位数乘两位数（不进位）的竖式笔算方法，理解每一步的算理。

2.难点：理解用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数时，积的末位要和十位对齐的道理；掌握进位乘法的计算要点。

教学过程

【创设情境，导入新课】

1.课