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小学五年级综合实践活动爱护我的眼睛教学设计

一、设计缘起：从一组体检数据说起

每年十月的全校视力筛查，是这堂课最初的种子。去年筛查结束，校医把一份统计表交到我手上：五年级四个班，视力不良检出率达到百分之四十三，四年级时是百分之三十九，三年级时是百分之二十七。数字三年连升，且上升速度在加快。孩子们拿到自己的视力反馈单，有人欣喜，有人沮丧，更多人是一脸茫然——他们不知道0.6意味着什么，不知道从1.0跌到0.6的这一年里，自己的眼睛究竟经历了什么。

综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，引导学生通过探究、服务、制作、体验等方式解决真实问题。视力问题正是五年级学生真实存在、普遍关切、又