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  • 2026-09-14 发布于江西
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新课标背景下初中语文写作教学策略探析(1).pdf

·教苑拾贝

新课标背景下初中语文写作教学策略探析

■文/德吉卓嘎

随着新课标改革的不断深化,新点燃学生的写作热情。文,或者为了赶时间而草率成文,

初中语文教学也面临着新的挑战(二)写作素材积累不足影响作文质量,写作过程指导的

和机遇。在初中语文教学中,写学生写作素材积累不足严重欠缺亟待改善。

作教学一直是重点和难点,对于制约了其写作水平的提高。一方(四)写作评价方式单一

培养学生的语言表达能力和综合面,学生生活阅历有限,日常学习目前初中语文写作评价方式

素质具有至关重要的作用。然而,生活较为单调,缺乏对生活的细较为单一,主要以教师评价为主。

当前初中语文写作教学中存在着致观察和深入思考,导致在写作部分教师依据考试评分标准,从立

诸多问题,如学生写作兴趣不高、时无话可说、无事可写。

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