5.4认识直角 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

5.4认识直角

结合具体情境及操作活动，初步认识直角。（重点）01在参与观察、操作、归纳等活动的过程中，提升观察和动手能力。03会用三角尺判断直角，初步学会用三角尺画直角。（难点）02

通过上节课的学习，你知道角的特征吗？顶点边边角是由一个顶点和两条边组成。

你能指出上面各图中的角吗？

这些角有什么共同的特点？观察发现：角的大小都是一定的。上面用红线标出的角都是直角。

给它们标上直角符号。注意直角也是角，也有一个顶点和两条直直的边。

认识三角尺上的直角。每个三角尺上都有一个直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

认识三角尺上的直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。①把三角尺上直角的顶点与角的顶点重合；②将三角尺的一条直角边与角的一条边重合；③看三角尺的另一条直角边是不是与角的另一条边重合，若重合，则这个角就是直角；若不重合，则这个角就不是直角。

你能用纸折一个直角吗？先上下对折，再左右对折，就折出了一个直角。

可以用三角尺画直角。注意画直角时最后不要忘记标上直角符号。

可以用三角尺画直角。

用三角尺画直角的步骤：小结（1）在纸上先画出一个点作为直角的顶点。（2）从这个顶点出发借助三角尺画一条射线。（3）把三角尺上直角的顶点对准这个顶点，一条直角边对齐画好的边，从这个点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条射线。（4）最后标上