6.2 几分之几 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

6.2几分之几

1.初步认识、理解几分之几的意义。2.会读、写几分之几。（重、难点）3.理解几分之一和几分之几的联系，了解分数的产生和发展过程。

???用分数表示下面各图中的涂色部分。??

数一数。?1?2??34五分之几是由几个五分之一组成，它们与五分之一相比，只是取得份数不同。

数一数。?1?2??34把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。

把1分米平均分成10份。1分米＝10厘米每份是它的几分之几？??

把1分米平均分成10份。1分米＝10厘米2份是它的几分之几？3份呢？???

把1分米平均分成10份。1分米＝10厘米2份是它的几分之几？3份呢？????

把1分米平均分成10份。1分米＝10厘米7份是它的几分之几？?????

从图中你还能找出几分之几？?注意分子、分母表示的意义不同，不能颠倒位置。

把1分米平均分成100份，每份是它的几分之几？2份呢？5份呢？???

小结几分之几的含义：把一个物体或图形平均分成若干份，表示其中的几份就是它的几分之几。

几分之几的读法107与几分之一的读法相同，先读分母，再读分子，中间用“分之”连接。读作：十分之七

1.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。???414243

2.用分数表示各