人教版六年级下册《腊八粥》教学设计_2.pdfVIP

一碗粥里的童年与人间烟火：人教版六年级下

册《腊八粥》教学设计

一、从厨房的香气说起

想象一下，冬天的清晨，窗外寒风呼啸，屋内却飘着一股甜糯的香气。那是腊八

粥在锅里“咕嘟咕嘟”唱歌的声音。对于六年级的孩子来说，这不仅仅是一碗粥，那是

沈从文笔下八儿眼巴巴盼着吃粥的童年，是家家户户围坐灯下的温暖，更是中国传统

文化里最柔软的注脚。

很多老师备课时，容易陷入“分析段落大意、概括中心思想”的套路，把一篇充满

生活气息的散文讲成了冷冰冰的语文知识点。其实，《腊八粥》这篇课文，最动人的

地方恰恰在于它“不讲课”时的样子——它讲的是一个孩子对美食的渴望，讲的是等待

中的焦灼与甜蜜。今天，我们不谈枯燥的理论，只聊聊如何带着孩子们走进那口冒着

热气的大锅，去品味文字里藏着的“人间烟火气”。

二、课堂导入：把“馋虫”请进教室

上课铃响，别急着翻书。我们可以先做一件事：把教室的窗帘拉上一半，让阳光

斜斜地洒在讲台上，然后播放一段视频或展示几张高清图片——那是大铁锅里翻滚的

红枣、莲子、桂圆，是浓稠的米汤，是热气腾腾升腾起的白雾。

“同学们，你们闻到了吗？”老师可以故意深吸一口气，夸张地说道，“这味道像

不像你们过年时，妈妈在厨房忙碌的味道？”

这时候，不用多解释，孩子们的脑海里瞬