第二章幼儿园课程理念
1幼儿园课程理念的内涵幼儿园课程的基本理念23本章目录南京市太平巷幼儿园“田野课程”理念
第一节幼儿园课程理念的内涵
1.课程理念和课程四要素之间的关系2.不同的课程理念对课程四要素的影响内容回顾树立正确的课程理念
一、幼儿园课程理念的内涵(一)理念的含义1.理念多是学术概念、哲学概念2.理念多属于“价值”范畴3.理念多是表征主体的信念与未来世界的关系——具有理想加信念的含义4.理念具有本质和抽象的特点,如基本立场、价值取向等
一、幼儿园课程理念的内涵在设计幼儿园课程时,需要实施者付诸实践的幼儿园教育教学的信念,往往反映出课程编制者的儿童观和教育
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