2.1.3认识有理数(定稿).docxVIP

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2.1.3数轴

主备:课型:新授审核:七年级数学组

预学寻志—目标、预习班级:

预学寻志—目标、预习

学习目标

1.通过与温度计的类比认识数轴，能正确画出数轴。

2.能将已知有理数在数轴上表示出来，能指出数轴上的点所表示的有理数。

3.会利用数轴比较有理数的大小。

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：数轴

温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，

（1）右图中温度计上显示的温度各是多少？

（2）温度计上的刻度数有什么特点？

（3）你能用直线上的点表示有理数吗？

在一条水平直线上取一点(称为)表示0，选取某一长度作为单位长度，规定这条直线上向右的方向为，那么相反方向就是负方向。原点右边的点可以表示，原点左边的点可以表示。这样，所有有理数就都可以用直线上的点表示了。

像这样，规定了原点(origin)、单位长度(unitlength)和正方向(positivedirection)的直线称

为(numberline)。如图，通常将数轴画成水平直线，并选择向的方向为正方向。

在这条