2.2.5有理数的加减混合运算（定稿）.docxVIP

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2.2.5有理数的加减混合运算

主备:课型:新授审核:七年级数学组

班级:姓名:___________

预学寻志

预学寻志—目标、预习

学习目标

1.通过游戏认识有理数的加减混合运算。

2.能进行有理数的加减混合运算，解决简单的实际问题。

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：

请按下列规则做游戏:

(1)每人每次抽去4张卡片，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字。

（2）比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果大的为胜者。

小丽抽到的4张卡片依次为：小彬抽到的4张卡片依次为：

白

白

白

红

白

白

红

白

红

她抽到的卡片的计算结果是多少？请列式计算。他抽到的卡片的计算结果是多少？请列式计算。

获胜的是谁?

活动2：

右图呈现了流花河的水位情况（单位：m），取河流的警戒水位作为0点，那么图中的其他数据可以分别记作什么