第2课时 单价、数量和总价（1） 教学设计 2026秋新人教版数学四年级上册.docx

第2课时单价、数量和总价（1）

教学内容

人教版小学数学四年级上册第62页例3和做一做及练习十三第1、2题。

内容简析

本节课是乘法模型的第一课时，主要认识单价、数量和总价三个概念，理解“总价＝单价×数量”的数量关系，并能根据这个关系推导出“单价＝总价÷数量”和“数量＝总价÷单价”。教材以超市购物小票为情境，引导学生从小票中获取信息，认识单价、数量和总价的含义，并通过具体实例抽象出三个数量之间的关系。本节课是学生建立乘法模型的重要基础，对培养数学建模意识和解决实际问题的能力具有重要意义。

教学目标

1.理解单价、数量和总价的含义，掌握“总价＝单价×数量”的数量关系，并能根据这一关系推导出另