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乡镇中心校师德师风建设整体自查报告

为深入贯彻落实上级教育主管部门关于加强师德师风建设的各项文件精神，全面检视我镇中心校及下辖各小学、幼儿园教师在思想政治、职业理想、职业道德、学术诚信以及教书育人等方面的实际情况，进一步提升教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育生态环境，我镇中心校成立了专项工作小组，历时近一个月，通过问卷调查、座谈访谈、查阅资料、自我剖析等多种形式，对全镇教育系统师德师风建设情况进行了全方位、深层次的自查。现将自查工作的具体情况、发现的亮点、存在的问题及深层原因剖析、整改措施汇报如下。

一、组织领导与责任落实情况

师德师风建设是学校工作的灵魂与底线。中心校深刻认识到，在当前教育改革不断深化的背景下，特别是在“双减”政策落地实施的关键时期，加强师德师风建设不仅是回应社会关切、办人民满意教育的必然要求，更是提升学校内涵发展、保障青少年健康成长的迫切需要。

（一）强化组织架构，压实主体责任

中心校第一时间成立了以校长为组长，党支部副书记、副校长为副组长，各处室负责人及各村小学校长为成员的“师德师风建设自查工作领导小组”。领导小组下设办公室，具体负责自查方案的制定、活动的组织协调、资料的收集整理以及督查通报工作。我们明确了“一把手”负总责、分管领导具体抓、职能部门各司其职的工作机制。中心校与辖区内6所完全小学、8所教学点及2所公办幼儿园分别签订了《师德师风建设目标责任书