2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第一单元春天》（春晓杜鹃圆舞曲）教学设计（202.docxVIP

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《第一单元春天》大单元整体教学设计

——2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级（6—7岁）

课题名称

第一单元《春天》（《春晓》《杜鹃圆舞曲》）

课时安排

4课时（每课时35分钟）

教材版本

2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）

单元主题

春天

大概念

用音乐感知自然节律，用声音表达生命情感

核心内容

聆听《杜鹃圆舞曲》、学唱《春晓》、音乐律动与创编

教学重点

感受三拍子韵律、用柔和声音演唱《春晓》、辨识管弦乐器音色

教学难点

三拍子指挥图式的协调运用、二声部节奏配合

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》音乐学科核心素养为统领，围绕”春天”这一贴近儿童生活经验的主题，构建”感受—表现—创造—文化理解”四位一体的学习路径。

设计坚持三个立足点：立足一年级学生以形象思维为主的认知特点，遵循从听觉直觉到理性认知的渐进规律；立足新课标倡导的”以美育人、以美化人、以美润心”理念，将音乐学习与生命体验、自然观察、文学感悟相融合；立足大单元整体设计思想，将《春晓》《杜鹃圆舞曲》两首作品及”春之声”音乐活动整合为有机整体，避免知识点碎片化。

教学实施注重情境化、活动化、游戏化，让学生在”找春天—唱春天—舞春天—创春天”的完整任务链中，发展音乐听觉、节奏感知、合作表现等关键能力，培育