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小学三年级科学物体的变化教学设计

本教学设计依据义务教育科学课程标准中物质科学领域的要求编制，面向三年级学生，对应粤教粤科版小学科学三年级上册第12课《物体的变化》。本课是学生系统认识物质世界变化的起始课，承担着帮助学生建立变化观念、区分不同类型变化、初步形成科学实证意识的重要任务。

一、教材分析

本课在单元结构中处于承上启下的位置。此前学生已经学习了物体的特征、材料的基本性质，对物体是什么样子有了静态的认识。本课将学生的视线引向动态层面，引导他们观察物体在受到温度、外力、时间等因素影响时发生的改变。

教材安排了三个层次的活动。第一层次是观察冰融化、水沸腾、纸张撕碎、弯折铁丝等常见现象，感受物