高中思想政治必修4 第三单元 第七课 第二框 正确认识中华传统文化 教学设计.docx

高中思想政治必修4第三单元第七课第二框正确认识中华传统文化教学设计

一、学情与教材分析

高二学生已具备初步辩证唯物主义世界观与认识论基础，能运用“物质决定意识”“实践是检验真理标准”等原理解决简单生活问题。但面对中华传统文化这一宏大命题，学生普遍存在两种倾向：一是盲目自信，将传统文化等同于国学经典、汉服礼仪，忽视其中封建礼教、等级观念等封建糟粕；二是历史虚无，因部分影视作品娱乐化解构，对传统文化产生抵触，认为其与现代文明格格不入。教材第二框以“取其精华，去其糟粕”为核心逻辑，设置“正确对待中华传统文化”“批判继承是对待传统文化的根本态度”“创新发展是传承中华文脉的必由之路”三个探究