高三地理二轮复习教学设计：地质地貌形成过程专题突破.docx

高三地理二轮复习教学设计：地质地貌形成过程专题突破

此教学设计立足于新课标“区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观”四大核心素养，紧扣陕西省高考评价体系“考查核心价值观、学科核心知识、核心能力、核心素养”导向，以洛南中学高三学情为底本，将“地质地貌形成过程”这一贯穿必修一、选择性必修一及自然地理基础的宏大主题，拆解为可操作、可评价、可迁移的专题复习单元。设计摒弃单一知识点串讲模式，构建“过程还原—机制解析—模型构建—情境迁移”四维推进路径，旨在破解学生“知其然不知其所以然、见新题无从下手、表述不规范”顽疾，实现从知识积累向能力生成的质变。

教学素材分析聚焦课标与考纲深度解读。新课标将“地球