道德与法治四年级上册全册教学设计.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册1热爱班集体第一课时教学设计

课题

1热爱班集体第一课时

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

四年级

教材对应页码

第1-4页（第一单元我们的班集体；第1课热爱班集体）

课本核心板块栏目

单元导语（第1页）；活动园：班级温暖故事（第2页）、班级奋斗目标与班徽（第3页）、参加的集体活动（第4页）；阅读角：生活中的集体（第4页）。

教材分析

本课是第一单元“我们的班集体”开篇课。教材第1页以“一滴水，只有汇入大海才永远不会干涸。一个人，只有在集体生活中才能获得全面发展。我们要积极参与集体生活，与班集体共成长”点明单元核心；第2-4页通过“生活在班集体里”、活动园引导学生回忆班级温暖故事，认识校园及生活中的各类集体，并尝试用班徽、口号等方式展示班级奋斗目标。

学情分析

四年级学生已共同学习生活三年多，拥有运动会、联欢会、少先队活动等集体体验，乐于分享班级故事；但对集体意义、共同奋斗目标缺少系统思考，适合通过故事交流、小组共创和动手实践落实学习。

学习

目标

1.政治认同：感受班集体、少先队、校园社团等各类集体带给自己的温暖与成长，体会团结互助的集体力量，树立热爱班级、热爱少先队集体、热爱校园生活的情感，认同集体是个人成长不可或缺的重要载体。

2.道德修养：在故事分享、小组合作、共创班级文化的活动中，学会关爱、包容、互助同学，懂得团结友善、同心协