2026年英语七年级上册《Unit3Myschool》大单元（跨学科教学（科学地理艺术））说课稿.docxVIP

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2026年英语七年级上册《Unit3Myschool》大单元（跨学科教学（科学·地理·艺术））说课稿（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

Unit3Myschool（大单元·跨学科主题学习）

课时安排

8课时（含1课时跨学科项目实践）

教材版本

2026年人教版《英语》七年级上册

单元主题

人与自我·校园生活与环境

大概念

学校是立体的学习空间，融合自然科学、空间认知与审美创造

核心内容

校园场所方位描述、设施功能表达、校园生物观察、平面图绘制、校园文化标识设计

教学重点

运用Therebe句型及方位介词短语描述校园环境；在真实情境中综合运用英语、科学、地理、艺术知识完成校园导览任务

教学难点

跨学科知识的有机整合；在小组合作中运用英语进行记录、汇报与反思

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，打破学科壁垒，将英语语言学习与科学观察、地理空间思维、艺术创意表达相融合。整体设计围绕“我的学校”这一学生真实生活场域，构建“校园导览员”大情境，引导学生在完成“制作校园双语导览手册”的大任务过程中，自主探究校园建筑布局、植物分布、功能分区，进而用英语进行描述、记录和展示。这样既落实了语言知识目标，又发展了学生的综合素养，体现了跨学科主题学习