2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第四单元可爱的动物》（动物说话两只小象木鱼碰钟）.docxVIP

PAGE2

2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第四单元可爱的动物》（动物说话两只小象木鱼碰钟）计划一课时教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

《可爱的动物》

1课时（40分钟）

2026年新人音版（赵季平主编）

可爱的动物

运用不同音乐要素（节奏、音色、节拍）塑造生动的动物形象

学唱《动物说话》《两只小象》，认识打击乐器木鱼与碰钟，并进行编创伴奏

准确演唱两首不同节拍的歌曲，掌握木鱼和碰钟的演奏方法

区分2/4拍与3/4拍的韵律，运用打击乐器为歌曲恰当伴奏并创编动物动作

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指引，立足一年级学生的身心发展规律，以“核心素养”为导向，构建大单元整体教学框架。本设计打破传统单篇教学模式，将《动物说话》《两只小象》两首演唱曲目与《木鱼》《碰钟》两件打击乐器的内容进行深度整合，形成以“可爱的动物”为大主题的微型单元课程。通过创设“森林动物音乐会”的真实情境，驱动学生在任务中体验、探究、表现与创造。

在教学过程中，坚持“以学生为主体”的理念，采用情境教学法、奥尔夫音乐教学法与合作学习法，强调音乐实践与体验。注重“教-学-评”一致性的落实，将评价贯穿于教学全过程，不仅关注学生音乐知识与技能的掌握，更重视审美感知、艺术表现