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基于数学核心素养的初中教师教学设计实践研究.pdf

基于数学核心素养的初中教师教学设计实践研究.pdf

    摘要

    如何构建良好的教学设计，从而促进学生数学核心素养的发展成为数学教育教学领

    域亟待解决的现实问题。数学核心素养的发展能够推动学生更有效地进行数学学习，在

    学生的个人发展中起着重要作用，有关其培养研究已成为研究的重点。建构以核心素养

    为导向的教学设计，有效推动学生学科能力的进阶与成长，成为数学教育工作者关注的

    焦点话题。已有的相关研究主要基于数学核心素养，从不同课型、不同课例的角度出发

    探究教学设计，这些研究虽然提供了一定的参考和启示，但对数学核心素养如何全面、

    系统地融入初中教学设计进行深入研究

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