《学会衣裤熨烫》教学设计-2026-2027学年滇教版初中劳动技术七年级上册.docx

《学会衣裤熨烫》教学设计-2026-2027学年滇教版初中劳动技术七年级上册

学情分析

七年级学生具备基础的衣物清洗、折叠经验，但从未接触衣裤熨烫实操劳动，对熨烫工具、熨烫规范完全陌生。学生好奇心强，对实操工具使用充满兴趣，但安全意识薄弱，存在操作大胆、细节疏忽、急躁莽撞的特点，极易出现烫伤、熨烫褶皱、熨坏面料、操作不规范等问题。同时，学生普遍存在认知误区，认为衣物干净即可，忽视衣裤平整对个人仪容仪表、礼仪素养的重要意义，缺乏服饰养护、自我形象管理的意识。本节课属于技能型、安全型劳动课程，需要重点强化安全规范与精细操作，贴合学生实操短板精准教学。

教材分析

本课为第一单元第二个核心实操任务，承