2026-2027学年浙教版（2026新教材）小学信息技术三年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年浙教版（2026新教材）小学信息技术

三年级上册教学计划及进度表

一、学情概述

三年级学生首次系统接触小学信息技术课程，在入学前己经在日常生活中频

繁接触智能手机、智能手表、语音音箱等智能设备，对扫码支付、人脸识别解锁

等智能应用有直的生活体验，但尚未形成对“智能技术”“数字资源”“在线社会‘‘

等概念的系统性认知。该年龄段学生对动手操作类学习活动充满好奇心，具象思

维占据认知主导地位，注意力集中时长通常在20-25分钟，容易被可视化、互动

性强的学习内容吸引，但也存在操作专注力不足、随意点击电子设备功能按钮、

不了解数字行为边界等问题。

结合2022版义务教育信息科技课程标准的核心素养培养要求，本学期将从

学生的生活经验出发，规避枯燥的概念灌输，以场景化、游戏化的学习任务引导

学生逐步建立信息意识，初步养成规范的数字行为习惯，为后续小学阶段的信息

技术学习筑牢基础。

二、教材内容分析

本册2026版浙教版三年级上册信息技术教材以“数字生活启蒙”为核心主线,

设置四大教学单元，共计18课时新授课内容：

第一单元《感受智能社会》以学生身边的智能现象为切入点，从感知日常

智能场景、认识常用智能工具入手，逐步拓展到视觉