2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第六单元时间的歌》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

PAGE

PAGE1

《第六单元时间的歌》大单元整体教学设计

适用版本：新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）

课标依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以”时间的歌”为统领主题，编排了《时钟店》《时间像小马车》《这是什么》《难忘的四个小时》《在钟表店里》等经典与新创并重的儿童音乐作品。内容涵盖聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演、音乐与自然、音乐与社会等多个维度。从教育心理学视角审视，一年级下学期学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对”时间”这一抽象概念的感知，正需要借助音乐这一形象化、情感化的载体加以具象化呈现。教材中既有描绘钟表店热闹场景的器乐曲，也有表达惜时情感的抒情歌曲，还有节奏明快的劳动歌曲，构成了一个从感知到体验、从体验到表达、从表达到创造的完整学习链条。

从音乐本体角度审视，本单元作品在节拍上涵盖了二拍子、三拍子、四拍子等不同拍型；在速度上涉及中速、稍快、快速等不同速度术语；在力度上安排了渐强、渐弱等力度变化；在演唱形式上包含了齐唱、领唱、合唱等不同形式；在演奏乐器上涉及口风琴、锣鼓、碰铃等课堂乐器。这些丰富的音乐要素为学生全面感知音乐语言、积累音乐经验提供了优质素材。

2.单元内容分析

本单元共包含五首作品，按教学功能可分为三个层次。第一层次为感知体验层，包括《时钟店》《在钟表店里》两