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教案格式统一规范

1教学基本信息

我作为学校教研室负责青年教师培养和教案管理的教研员，日常大半工作都和老师们的教案打交道，这次开课也是针对平时发现的普遍问题安排的培训课，具体基本信息如下：

1.1授课主题：教案格式统一规范

1.2授课对象：我校入职不满三年的青年教师、新任见习教师，共28人

1.3授课时长：3个课时（共135分钟）

1.4授课类型：教师职业基本功培训课

梳理完基础的授课信息，结合我近一年来检查全校教案积累的实际问题，我接下来设定了清晰分层的教学目标，确保所有参训老师都能学有所得。

2教学目标

结合新教师刚入职的认知水平和日常教学的实际需求，我把本次课的教学目标分成了三个层级，兼顾知识、能力和思想认知：

2.1知识与技能目标

让所有参训教师完全明确教案统一规范的具体要求，能准确说出标准教案的模块构成、排列顺序、排版要求，能清晰分辨出日常写教案时常见的格式错误，最后可以独立写出一份完全符合统一规范要求的完整教案。我之前碰到过不少新老师，工作一年了还说不清标准教案要包含哪几个部分，有的把教学反思写在教学过程前面，有的干脆漏了教学重难点，这些基础问题必须在这次课上彻底解决。

2.2过程与方法目标

通过案例对比、分组实操、问题研讨的方式，让新教师掌握修改不规范教案的方法，能把统一规范的要求灵活用到自己日常备课中，不管是写电子教案还是手写教案，都能快速符合规范要