24.好的故事 课件 统编版语文六年级上册.pptxVIP

;会写“搁、萍”等12个字，会写“昏沉、茅屋”等11个词语。

能联系上下文、借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。

能抓住关键词句，体会梦境的美好。

能结合“阅读链接”中的资料，进一步读懂课文。;请同学们借助文中注音，通读全文，圈出自己不理解的词语。;一起来认读本课中的生字词吧！;;重难点字书写指导;四近：;伽蓝;整体感知;请大家自读第1～2自然段，想想鲁迅先生在怎样的现实中做了这样一个美好的梦。;灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。;我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

我在蒙胧中，看见一个好的故事。;默读第3～9自然段，想一想这个梦境给你留下了怎样的印象，在文中找出概括描写梦境的词语。;这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。;两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。;大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。;请同学们对比阅读第5自然