摘要
《普通高中语文课程标准(2020年修订版)》(以下简称为《新课标》)中提出
了18个学习任务群,这些学习任务群强调学生语言、知识、技能、思想情感和文化素
养等综合素质的提升,力求改变以往教师大量讲解的课堂模式。“实用性阅读与交
流”学习任务群注重语文学习的实践性和综合性,整体规划任务群教学过程,有利于
改变传统语文课堂不重视交流与表达的弊端,切实提升学生的交流能力。在课程的具
体实施中,新课标要求高中语文课程要立足学科核心素养,为研究“实用性阅读与交
流”学习任务群提供理论指导。“实用
摘要
《普通高中语文课程标准(2020年修订版)》(以下简称为《新课标》)中提出
了18个学习任务群,这些学习任务群强调学生语言、知识、技能、思想情感和文化素
养等综合素质的提升,力求改变以往教师大量讲解的课堂模式。“实用性阅读与交
流”学习任务群注重语文学习的实践性和综合性,整体规划任务群教学过程,有利于
改变传统语文课堂不重视交流与表达的弊端,切实提升学生的交流能力。在课程的具
体实施中,新课标要求高中语文课程要立足学科核心素养,为研究“实用性阅读与交
流”学习任务群提供理论指导。“实用
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