人美版九上第一单元第2课《匠心制瓷》核心素养教学设计.docVIP

人美版《匠心制瓷》教学设计（第2课）

课题

匠心制瓷

单元

第一单元

学科

美术

年级

九年级

核心素养目标

审美感知：通过欣赏元代青花梅瓶、五大名窑瓷器及各种釉彩大瓶等经典作品，感受瓷器“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的材质美感与造型、纹饰的形式美感，提升对瓷器艺术的审美判断力。

艺术表现：能够运用软陶等材料，结合青花瓷元素设计并制作一款浮雕装饰品，掌握“器型塑造—纹饰布局—细节刻画”的基本表现方法。

文化理解：了解陶与瓷的区别、青花瓷的工艺特点及中国瓷器通过丝绸之路传播世界的历史，理解“图必有意，意必吉祥”的纹饰文化内涵，增强民族文化自信。

创意实践：通过纹样赏析、器型选择与软陶创作，体验“传统元素提取—现代形式转化—个性化表达”的创作过程，培养创新思维与动手实践能力。

教学内容分析

本课是人美版九年级上册第一单元“泥味”与“烧火”的第2课，承接第1课《抟土成器》对陶器的认知，将学习内容从“陶”推进到“瓷”，属于“欣赏·评述”与“设计·应用”综合课型。教材以元代青花瓷萧何月下追韩信图梅瓶为经典导入，围绕“陶与瓷的区别”“五大名窑赏析”“青花瓷知识”“瓷器纹饰三重奏”“各种釉彩大瓶”等核心内容展开，并设置“青花瓷瓶造型赏析”与“软陶青花瓷浮雕画制作”两项实践任务。本课在单元中起到“从陶到瓷、从欣赏到创作”的递进作用，为后续综合探索课程奠定基础。

学情分析

九年级学生在