2.1小学科学教科版（新教材）六年级上册第二单元第1课《怎样能看到物体》课堂逐字稿.docxVIP

小学科学教科版（新教材）六年级上册

第二单元第1课《怎样能看到物体》课堂逐字稿

（课堂导入，5分钟）

同学们，请大家闭上眼睛想象，如果我们待在一间完全漆黑，没有一丝光亮的房间，我们能不能看见桌子、书本，看见身边的同学？

好，请大家睁开眼睛。那白天走进教室，我们为什么能看清黑板、桌椅？夜晚点燃蜡烛，我们为什么能看见跳动的火焰？

我们每天都在用眼睛观察世界，但是很少思考，我们究竟是怎样看清物体？看见东西和光之间藏着什么秘密？今天我们就一起来学习《怎样能看到物体》。（板书课题）

大家请看屏幕上的图片，有太阳、星光、教室灯光、烛光、萤火虫发光。请大家观察思考：这些会发光的物体有什么不同？我们为什么可以直接看见它们？

同学们说得都不错，这里老师要提醒大家，太阳、激光笔等强光源，不能直接用眼睛正对观看，会损伤我们的眼睛，大家一定要记住这个护眼安全要点。接下来我们就来认识光源。

（探究新知1：认识光源，7分钟）

同学们，自身能够发光的物体叫做光源。

光源分为自然光源和人造光源。自然界本身存在、自然产生光的是自然光源，例如太阳、萤火虫、天上的恒星；人类制造出来的发光物体属于人造光源，比如蜡烛火焰、教室电灯。

接下来我们一起来看一段科普短视频，看完之后，请大家说一说生活当中还有哪些自然光源，哪些人造光源。

好，视频看完了，哪位同学来说一说你知道的自然光源？那人造光源又有哪些呢？

大家举了很