小学二年级道德与法治家乡新变化第二课时教学设计 (1).docx

小学二年级道德与法治家乡新变化第二课时教学设计

一、教材与学情定位

统编版二年级上册道德与法治第十二课《家乡新变化》分两课时推进。第一课时侧重“发现变化”，引导学生通过观察、对比、讲述，感知家乡近年来的新面貌；第二课时聚焦“展望未来”，在感悟变化的基础上，引导学生萌生“为家乡更美好贡献力量”的情感与初步行动意识。

二年级学生以具象思维为主，对直观图片、生活场景有天然亲近感。经过一年级的入学适应与第一课时的铺垫，他们已经具备了一定的家乡认知基础，但抽象理解“变化原因”与“未来建设”之间存在难度，需要教师搭建阶梯。同时，低年级学生的语言表达能力、合作探究能力尚在发展之中，需要教师提供丰富的情境支架