原创力文档摘要
在当代教育体系下，高中阶段的教育承载着不可忽视的重要意义，数学学科更是核
心关键，其学业表现关联学生长远发展。当下教育理念革新，非智力因素对学业表现的
影响凸显。数学教师的情感支持在高中数学教学中意义重大，教师传递的积极情感能营
造良好氛围，激发学生学习热情与动力。同时，学生心理资本作为积极心理能量，在应
对数学学习挑战时可有效调节心态。但二者协同影响高中生数学学业表现的探索尚不深
入，因此本研究聚焦于此进行深入探究。
本研究以量化分析方法为主，质性分析方法为辅，全面探究核心议题。量化
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