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2026年辽师大版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：鼠标操作小技巧

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下册全体学生

鼠标操作小技巧

6课时（每课时40分钟）

辽师大版《信息技术》一年级下册

鼠标基础操作与创意应用

信息交互的基本方式

鼠标部件认识、单击、双击、右键、拖拽、滚轮、光标控制、简单绘图

鼠标动作的协调性与精准度

右键菜单的功能理解与多步骤操作的顺序把握

设计理念与指导思想

本单元以“教-学-评”一致性为核心，围绕《义务教育课程标准（2022年版）》信息技术学科核心素养——信息意识、计算思维、数字学习与创新、社会责任四个维度展开。教学过程中强调情境创设、项目驱动和合作探究，让学生在真实的操作情境中体验鼠标作为人机交互桥梁的作用，从而培养初步的信息安全意识、问题发现与解决能力、创造性表达以及遵守网络规则的责任感。教师不仅是知识的传递者，更是学习过程的引导者与评价的参与者，通过观察记录、同伴互评和教师反馈形成闭环，促进学生的元认知发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

信息意识：能够识别日常生活中常见的信息技术工具，了解其基本功能与使用场景。

计算思维：能够通过简单的顺序、循环和选择结构描述操作过程，初步具备算法思维。