新人教版小学二年级上册道德与法治第三单元大家排好队新授课教案.docVIP

新人教版小学二年级上册道德与法治第三单元大家排好队新授课教案

教学目标

知识与技能：了解排队的重要性，掌握正确排队的方法和礼仪。

过程与方法：通过游戏体验、情景模拟等方式，学习排队守秩序的行为规范。

情感态度价值观：养成自觉排队的好习惯，体会秩序带来的公平和方便。

教学重难点

重点：掌握正确排队的方法和礼仪。

难点：在日常生活中自觉做到排队守秩序，不插队不推挤。

教学准备

多媒体课件、排队情景图片、小奖品

课时安排

1课时

教学过程

一、导入（5分钟）

教师组织全班同学不排队地涌向门口拿糖果，制造混乱场面。然后提问：刚才拿糖果的时候发生了什么？大家开心吗？如果排好队会怎么样？引出排队的话题。

二、新授（25分钟）

1.为什么要排队

（1）讨论：我们在哪些地方需要排队？（如食堂打饭、上下楼梯、乘车、买东西等）

（2）出示不排队的反面情景图片，讨论：不排队会怎么样？（如拥挤、摔倒、不公平等）

（3）教师总结：排队是为了保证每个人的公平和安全，是文明的表现。

2.正确排队的方法

（1）教师示范正确排队：眼睛看前面同学的背影，不拥挤不推挤，不说话打闹，保持适当距离。

（2）排队口诀：排队要做到，眼睛看前脑，不推也不挤，安静不乱跑。

（3）请学生上台演示正确和错误的排队方式，全班评价。

3.排队情景模拟

（1）设置多个排队场景：食堂打饭、操场集合、超市付款、公交车上车。

（2）小组轮流