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- 2026-09-19 发布于浙江
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统编版新教材·道德与法治四年级上册;;;;采访:了解妈妈怀孕时的生活。;观察与分享;思考与分享;思考与分享;思考与分享;;一个小生命在妈妈肚子里从一个小小的细胞慢慢长成可爱的宝宝,妈妈经历了那么多的辛苦和不适。我们的生命就是这样来之不易的。;;;分享时刻:家人的爱;;;除了书上说的,你还有哪些爱护身体的好办法?;;阅读角感悟(教材P30)。
朗读关于壁虎断尾再生的短文。
思考:壁虎尾巴断了可以长出来,
树枝断了可以发芽,
那我们的身体呢?
生命呢?;分享时刻;;;分享时刻;;故事分享:张海迪的目标;故事分享海伦凯勒:挣脱命运的囚笼;;;交到好朋友满心欢喜、弹琴总练不好心生沮丧,这两种感受都十分正常。不同的情绪会给我们带来不同的情感体验,我们要学会接纳、理解它们。;情绪词语大搜集;分享时刻;填写“我的情绪朋友”卡片;;分享时刻;;;;聚焦教材三大负面场景,转换消极思维;①觉察情绪:识别自己的消极想法(如“我不行”);
②挑战认知:问自己“这真的是事实吗?有没有其他可能?”(如“我没试过,怎么知道不行?”);
③行动改变:做一件能让自己进步的小事(如“练习跳长绳10次”)。;成长型思维:问题不大,相信就能做到;;;角色扮演:我是强强
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