摘要
在国家大力推动高校体育教育高质量发展的政策指引下,蕴含着竞技性与艺术性的
新兴运动项目舞蹈啦啦操在全国高校范围内快速普及。但我国啦啦操项目的整体技术水
平与国际一流队伍相比仍存在明显差距,这一现状凸显了加强专业教练员人才队伍建设
的重要性。然而,当前针对高校舞蹈啦啦操教练员胜任力的系统研究相对匮乏,构建科
学合理的胜任力模型迫在眉睫,这对于推动啦啦操项目专业化发展、提升高校舞蹈啦啦
操执教水平、优化教练员队伍建设具有重要意义。
本研究以胜任力理论为基础,立足高校舞蹈啦啦操教练员岗位特征
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