《田园村舍》教案-2026-2027学年浙美版五年级美术上册.pdfVIP

《田园村舍》教案-2026-2027学年浙美版新（教材）小学美

术五年级上册

一、学情分析

五年级学生经过上一课《家乡的》的学习，已经掌握泥条盘筑、泥板成型、

泥浆粘接等陶艺基础技法，能够处理简单立体陶艺作品的结构稳固问题。学生对

于乡村田园、民居房屋有一定的认知，在图片、视频或者实地生活当中见过村舍

院落，能够识别房屋、院墙、树木等田园景物。五年级学生已经具备组合造型的

能力，但是从单体陶艺造型过渡到多物体组合场景创作，会出现新的难点。学生

容易出现各个景物零散摆放，缺少场景整体布局意识;房屋墙体容易出现墙体薄、

墙体倾斜倒塌：场景元素堆砌过多，画面杂乱没有主次。学生有能力对房屋造型

进行创意变化，但是容易照搬现实房屋外形，缺少艺术化概括处理，需要教师借

助田园村舍案例赏析，配合课堂问答，引导学生理解场景布局，分清创作主次,

合理运用陶艺技法完成田园场景创作。

二、教材分析

本课是浙美版2。26秋新教材五年级上册第一单元