【嘉外颜妍】詹丹《统编语文教材与文本解读》（高中卷）阅读分享公开课教案教学设计资料.docxVIP

走向文本的更深处

——《统编语文教材与文本解读》（高中卷）阅读分享

教师的文本解读能力是构建高效语文课堂的前提与基础，更是语文教师安身立命的根基。我国当代教育名家于漪老师就曾经说过：“文本解读是语文教师的‘坎’，要陪伴语文教师一辈子。”

文本解读这项基本功，既要求教师自身有相当深厚的阅读功底和知识储备，又要求教师能够掌握以“文本解读”为基础的方法与策略。这个暑假，我们教研组开展常规活动“共读一本书”，我选择的就是一本有关“文本解读”的专著——詹丹教授的《统编语文教材与文本解读》。

一、作者介绍

詹丹教授是上海师范大学人文学院教授、博士生导师，还兼任中国红楼梦学会副会长、上海市古典文学学会副会长等职，在古代小说、语文教育等研究方向成果斐然。

他提出，在当前语文教学实践中，文本解读长期面临两大困境：一是教师对教材文本的模式化处理，局限于“教参依赖”或“考点导向”；二是学生对文本的疏离感，难以真正进入语言背后的意义世界。于是就撰写了这本书，提出了一套兼具理论深度与实践价值的解读体系。

二、内容介绍

这本书以教材单元为线索，对每个单元中的一篇或几篇课文进行细致入微的剖析。每个单元的解读都紧密围绕单元主题和语文要素展开，既注重单篇课文的独特性，又强调单元内各篇课文之间的关联性和整体性。涵盖的课文篇目广泛，从古代经典之作，到现当代文学的杰出代表，以及外国文学的经典作品，每一篇课文的解读都包括了