美术鉴赏与实践（中职）：美术不是只有二维表达的悲欣情绪PPT教学课件.pptxVIP

技/工/院/校/美/育/课/教/材;;;;;按材料分类，雕塑可以分为可塑性材料(如泥)雕塑和

硬质材料(如石材、木料、金属)雕塑等。;;;;;;;;;;;当我们看到大大小小造型各异的雕塑时，是否思考过，它们究竞是为了什么而存在的?;;;

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;欣赏雕塑作品的基本步骤;欣赏雕塑作品的基本步骤;劳动最光荣

从视觉形式看，此雕塑材质坚实厚重，造型刚劲有力，让人自然而然地感受到劳动的质朴感和劳动者的坚毅。从精神内核看，作品紧密结合时代对劳动精神的弘扬，礼赞劳动者的价值与贡献，激励我们砥砺前行。;巧渡金沙江

从视觉形式看，粗糙肌理与遒劲线条交织，勾勒出长征的艰险。从精神内核看，它让我们想起了长征精神，生发出奋斗的力量。;

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;探究与思考;;;主动观察和探索自己生活中的雕塑作品;通过生活中的雕塑作品理解美术的工具价值;;

某雕塑公司接到客户订单，需要依据北京奥运会图标选择材料创作动态人物雕塑。创作时，需结合雕塑艺术中的表现手法(具象、意象、抽象)和艺术特征(形体、空间、体量、色彩),捕捉运动瞬间，展现奥运力量与速度之美。设计总监安排设计师在规定时间内完成该创作任务，任务完成后提交部门主管审核。;

根据任务的情境描述，在2个课时内完成运动人物动态雕塑制作任务。

1.能够