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破除柬埔寨学习者中级汉语口语课沉默的有效策略.pdf

破除柬埔寨学习者中级汉语口语课沉默的有效策略.pdf

    摘要

    中级阶段的汉语学习者处于汉语口语能力跃升的关键时期，在这一阶段，中级阶

    段的学习者对于语言的掌握已不再满足于日常基础的练习和应用，而是应该产生更多

    的学习需求去提升自己的汉语口语能力。然而，笔者在金边皇家大学中文系实习期间，

    发现学生在汉语口语课上展现出较多的课堂沉默现象，而这种课堂沉默现象背后蕴含

    着很多复杂的因素。目前，针对柬埔寨汉语口语课沉默现象的研究存在明显的不足。

    鉴于此，本论文以中级汉语口语课沉默现象为切入点，选取了两个不同年级班级的学

    生作为研究对象，通过课堂观察法、问卷调查法与

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