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- 2026-09-21 发布于福建
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2026牛春赣夫放(新教材)小字夫木一年级卜卅
致字计划及进度表
—、学情分析
一年级卜册学生刚步人小学美木系统学习的弟二个学期,已初步接触间年
的夫不工具(铅笔、彩笔、酒画棒等)和创作形式(绘画、简甲于上),对夫不
学习充满好奇心和新鲜感,乐于参与课堂创作活动,能主动表达目己的审美冠
受
间时,学牛群体存在明量个体矛异:部分学生动十版力、观器力较弹,
大胆发择想冢,元成简甲的续画和于上创作,作品高有氧趣和创意;中等生前
掌握基础的创作万法,能按照教帅要求完成作品,但恐象力和表现力有待提升
少数学生动手能力较弱,对美术工具的便用不够熟练,创作时缺乏自信,容
依颗教师指等,作品缺之切意和个性
此外,一年级学生汪意刀集中时间较短,以具冢思维为王,抽象思维能
较弱,对色彩、形状、线条等美术基本元素的感知较为噉感,但表达能力有限
高要借助且观、生动、有趣的教学情境和动于洁动激发学习动力。民好的夫不
创作习倾(如工具坚理、上生保持、大胆表达)仍需进一步强化,部分学生行
在创作随意、工具乱孙、缺之耐心等同题,而针对性引导和增养
二、致材分析
本册致材为质关服(新教材)小字美不一牛没下册,产格理循《义为致
乙不课程称准(2022牛放)》要求,在姓续上册教材编排思
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