小学六年级英语教学设计：Unit 1 Amazing places Part B Lets talk What makes a trip special.docxVIP

小学六年级英语教学设计：Unit1AmazingplacesPartBLetstalkWhatmakesatripspecial

教材分析是教学设计的逻辑起点。人教PEP版六年级上册Unit1Amazingplaces以“人与自然”为主题语境，PartBLetstalk作为此单元第二课时的核心口语板块，承担着语言知识内化为交际能力的关键任务。本课围绕“Whatmakesatripspecial”这一核心问题，设计了询问旅行偏好、表达建议、协商决策等语言功能，目标语言涵盖“Wherewouldyouliketogo”“Idliketogoto...”“Howabout...”“Whydontwe...”等句型，词汇聚焦于旅游景点特征、交通方式及活动类别。教材编排遵循“语境呈现理解建构运用实践迁移创新”的学习活动观逻辑，由视频导入激活图式，经对话模拟夯固语块，至任务驱动产出真实语言。透过现象看本质，本课的深层课程意图在于引导学习者在模拟真实旅行规划情境中，经历信息获取、观点交换、方案优化的完整思维链条，发展语用能力与思维品质的双重提升。

学情分析立足于核心素养的发展水位。六年级学生已完成五年半英语学习，积累约600700词汇量，掌握一般现在时、进行时、祈使句等基础语法，具备简单日常交际能力。但面对本课“协商决策”这一高